青岛财经职业学校学校
创新发展三年行动计划实施方案
(2022--2024)
青岛财经职业学校是青岛市教育局直属公办职业学校,被教育部认定为国家级重点职业学校,占地面积27446平方米,建筑面积25081平方米,在校学生1709人,教职工120人。开设会计事务、国际商务、计算机应用技术、数字媒体技术应用、动漫与游戏制作、环境监测技术、电气运行与控制、体育设施管理与经营八个专业。
回顾过去,凭借悠久的办学历史、深厚的文化积淀、锐意的进取精神,学校取得了一些成绩,办学水平得到社会认可,家长满意度不断提升。但也存在着一些问题:一是受学校占地面积限制,达不到申办优质校的标准要求;二是教师队伍老龄化严重,个别专业教师出现断崖式短缺,影响队伍梯次性建设;三是打造特色专业需要进一步加强。
为贯彻落实新修订的《职业教育法》和全国职业教育大会精神,以新时代职业教育标准规划学校创新发展,更好地服务于经济社会发展和学生升学就业,依据《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》文件要求,制定学校创新发展三年行动实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,依据《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》精神,坚持勇当龙头、争先进位、彰显特色,明确我校发展定位,深化产教融合,增强职业教育适应性,完善现代职业教育体系。遵循教育规律,立德树人,协同发展,深化改革,惟实励新,善作善成,以创新发展促进学校各项工作高质量发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为新时代社会主义现代化国际大都市建设提供人力支撑和技术支持。
二、总体要求
以夯实基础、提升内涵、跨越发展为三年行动的总体目标,培育学校的核心竞争优势,学校专业融合的教育与服务特色逐渐显现,打造产教融合、校企合作品牌,实现“岛城一流、全省领先、国内知名”的优质职业学校。到2024年,在校学生总数1700人左右;专业群数达2个以上,其中特色优势专业2个;拥有结构合理的高素质教师队伍;校企深度融合;学校实验室、实训基地、教学设施完备;毕业学生具备相应的理论和实操技能,学生100%持有两证,受到高校和用人单位的认可;和谐美丽校园建设初见成效。
三、攻坚行动
(一)提质扩优核心竞争力提升行动计划
学校核心竞争力体现在学校定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济和社会发展需要契合度高、行业优势突出。根据教育局提出实施的提质扩优工程,学校将以专业建设为重点,明确专业方向、深化教学改革,提升教育水平。教改、课改能力不断提升,学生核心素养和工匠精神不断增强,为区域发展提供人才和智力支撑。
项目一:专业建设项目
项目内容:围绕服务青岛市加快“六个城市”建设,聚焦我市优势产业、新兴产业和现代服务业需要,结合学校专业发展态势,发挥专业部优势,对部分专业发展方向进行调整转换,精准对接动能转换,赋予专业持续发展的生命力。同时积极争取与市内高职院校的合作,为我市培养新兴产业急需人才。做大体育设施管理与经营专业,做靓环境监测技术专业,做强电气运行与控制(电梯方向)专业,做优会计事务专业,做精计算机应用技术及数字媒体技术应用和动漫与游戏制作三个专业,做活商务专业。立足优势专业建设,培养开发新兴亮点专业,在目前八个专业基础上,专业数达到10个,其中建成省级特色专业1个、品牌专业1个,形成结构合理、布局科学、竞争力强的专业构架。
项目二:教学科研项目
项目内容:提高教师教学科研的能力,完善教师参与教学科研的激励机制。鼓励教师积极参与教学研究提高教学水平,有适应教学的科研能力与成果。三年间,拟开发和编写教材18本,并积极争取出版;鼓励教师将教学科研成果进行发表、推广,公开发表科技含量较高的应用性学术论文25篇;力争在省级、市级的教学课题、教改实验项目、教育教学成果奖的申报立项达到10项;紧密联系企业,进行教学科研并形成成果。
项目三:人才培养项目
项目内容:遵循“升学教育+贯通培养+就业创业+社会培训”四位一体的人才培养格局,建立德、学、考、赛、升于一体的人才培养机制。引导学生秉承“德技并修、报效祖国”的校训,彰显人才培养特色。推进岗课赛证综合育人,提升专业技能水平,完善奖励机制,积极承办并参加各级各类技能赛,通过各类竞赛及上岗实训,提升学生的职业素养;完善人才培养方案,创建人才培养质量监控反馈机制,建立校部两级督导机构;持续开展现代学徒制试点验收工作、1+X证书试点工作,协调各专业部成立专业发展指导委员会。在环境监测技术专业和计算机应用技术等专业成立教育联盟。加强职教高考研究,完善与青岛68中的新型普职融通班办学模式,在干中学,在学中干,不断探索、总结、完善,到2023年形成一套比较完善的管理评价机制。加强新型普职融班的课程设置论证、实施和调整。加强新型普职融通班任课教师队伍建设,完善并落实与青岛68中教育教学联席制度,力争首届毕业生职教高考有丰硕成果,2024年形成有财经特色的新型普职融通班升学教育模式。
项目四:职教高考项目
项目内容:根据职教高考政策,深入研究、精准施策、多措并举,提升职教高考成绩。一是调整专业,明确目标。以普职融通班学生作为参与职教高考的主力军,三年内专攻财税、国际商务、化工与环境三个专业类别。二是优化师资,优中选优。遴选有多年职教高考送考经验、熟悉高考政策、敬业奉献的教师担任班主任和任课教师,老中青教师梯队搭配,精确落实教学计划。加强教研,组织本校与68中教师进行集备,积极参加省、市、区等各级各类的高考培训。领导干部推门听课,监督教学质量。三是用好“三个抓手”:一抓月考,二抓早晚自习,三抓 “帮困扶优 ”。注重月考的过程性监测和总结、反馈、诊改,尽量全仿真模拟高考考场。要充分利用早晚自习、通过教师答疑、学生互相提问等方式,提高学习效率。对于“帮困扶优”,学校采取盯人战术、一人一案、精准施策,努力提升成绩,关注学生心理健康。为提升技能考试成绩,购置技能实训模拟平台辅助教学。
项目五:中高职贯通培养项目
项目内容:深入推进育人模式改革,执行中高职协同发展、贯通培养的目标,服务学生升学发展,提高企业和家长的满意度。加强与山东经贸职业学院、山东信息职业学院、山东科技职业学院等“三二连读”合作高校的联系,定期开展联席调研会。瞄准青岛本地高职院校,争取建立1-2所合作高职院校,力争实施60%的毕业生在本市就读“三二连读”专业。
项目六:实习实训项目
项目内容:
1.积极探索职校生与企业、毕业生与社会有机衔接,通过开设实习就业指导课、举办就业安置会等,引导学生树立正确的择业观。
2.优化制度,建立“标准化、规范化、信息化、课题化、精细化”的实习管理模式。坚持“四个严格”,即严格底线管理、实现平安实习。严格遵守教育部的《职业学校实习管理规定》,保障学生的各项合法权益。严格四方实习协议的签订工作,明确学校、企业、家长和学生的义务和责任,确保不遗漏一人。严格实习管理教师的培训和考核,着力建立一支责任心强、专业突出的实习管理队伍。逐步推广实习学生“双导师制”,让学生得到职业道德、技术技能、适应社会等多方面的指导。
3.发挥集团优势,助力学生优质就业。争取在会计专业成立涵盖中职、高职和企业三位一体的校企合作模式,打造命运共同体,从生涯规划、课程设置、师资交流、中高职实习、就业等方面联合培养,共同育人。
4.以课程思政为引领,发挥“职业(创业)大讲堂”的作用,开展创业指导教育。每学期通过开展“校友说”、“企业文化进校园”等系列活动,聘请包括优秀毕业生在内的创业成功者,现身说法,引导学生形成正确的价值观和择业创业观。
5.建立毕业生追踪服务制度,切实把握我校毕业生发展质量,客观有效的评价实习教学效果。建立以毕业生岗位适应性、优质就业率、稳定性、成才典型为主要内容的毕业生追踪调查体系,采取多种形式获取用人单位对学生培养质量评价,为学校人才培养模式提供参考。
(二)师资队伍建设行动计划
紧紧围绕提高专业建设水平和人才培养质量的根本要求,以提高师德水平和业务能力为核心,以提升教师“双师型”教学水平为重点,以增强学校精细化管理能力为根本,拓宽教师的国际化视野,努力打造一支满足产业需求、适应专业发展、体现创造活力的专业型、创新型、实干型师资队伍。在2022-2024年完成相关制度和机制建设工作:(1)制定完善《教师到行业企业锻炼管理办法》,有计划选派教师访工访学、企事业单位挂职锻炼,鼓励教师考证;(2)建立健全教师创新激励机制,实施“名师工程”和“专业团队培育工程;(3)搭建教师社会服务平台,支持教师横向课题申报;(4)制定实施《教职工量化考核方案》,完善教职工竞聘与考核机制。到2024年,专业课“双师型”教师比例达到100%;建成校级优秀教学团队5个,市级优秀教学团队1个;市级教学名师2-3名;建成由15位左右企事业单位行业专家构成的较为稳定的兼职教师队伍。
(三)实训实习基地建设行动计划
完善和建设校内实验室和实训基地,改善办学条件。加强校企合作,进行“校中企、企中校”建设,加强实习基地建设,建设优质实习实训基地服务学生发展。
项目一:实训室建设项目
项目内容:为满足学校各专业技能及课程教学需求,培养学生的专业动手能力和实践能力,大力提升学生的专业技能,学校投入资金进行实验实训室建设。2022年投入350万建设4个动漫专业云机房和4个基础云机房,升级教学设施,投入100万元专项资金用于学校5G及虚拟现实(VR)实训室建设。力争财政资金支持,建设会计和商务专业模拟实训室,提升学生技能水平。
项目二:实习基地建设项目
项目内容:建设具有一定数量和规模的校外实习基地,加强学校、企业、行业合作。健全校外实习基地管理和考核评价制度。不断完善各项实习制度,校企合作,形成实习上岗前精心组织、实习过程中严格管理、实习结束后科学评价的实习管理模式。拓展渠道,遴选管理规范,岗位对口的优质企业建立长期稳定的合作关系,计划每年新增不少于3个校外实习基地,对校外实习基地实行动态评价管理,提高实习基地的共享度、使用效率和实践教学的质量。
(四)服务青岛经济能力提升行动计划
项目一:产教融合项目
项目内容 通过推进产教深度融合,探索产学研合作新模式、新机制、新方法、新途径,促进产教研用无缝对接,提升学校的开放办学水平。成立环境监测技术、电气运行与控制、会计电算化、商务、计算机和体育设施经营与维护专业教学指导委员会,促进并保证专业教学改革工作有序推进。深入开展校企合作,加大“引企入校”、“企中建校”力度,加快“校企合作共同体”建设,实现校企促进校企共赢。推进产教深度融合,联合行业领军企业,建设产业学院。
项目二:社会培训项目
项目内容:依托学校有利资源,积极推进社会培训,做好新时代老年工作。挖掘全校教职工潜能,切实做好社会培训和学历教育;拓展教师个性化培训渠道,与睿师汇签订协议推进我校教师继续教育,积极主动的与周边学校加强联系,扩大覆盖面;充分发挥我校的专业特色和资源优势,积极挖掘开展社会化服务项目;以校内学生资源为中心,扩大社会影响力,坚持走出去,深入周边县市区调研摸底,寻求宣传方式与报名方式多样化,切实提高与中国石油大学的合作培训质量;与李沧老年大学建立联系,积极发挥我校的社会培训服务职能,促进李沧区老年人的文化建设,加快合作建设为李沧区老年教育发展贡献力量。
项目三:国际合作项目
项目内容:积极探索与国外同类优秀院校和企业的合作,以灵活多样的形式开展合作,积极加入国际合作联盟组织,拓展视野,不断提升国际化办学水平。
(五)美丽校园建设行动计划
校园建设是学校发展和提升的基础和保障。学校将不断加强校园文化建设,打造美丽校园。 加强校园硬件建设,提升校园文化品质内涵,创建美丽校园。结合《青岛市文明校园评选细则》和《青岛市校园文化创优达标建设的通知》要求,根据校园文化建设的总体布局,重点突出“与职业教育相结合”,打造学校文化建设,展示企业文化进校园,历史传承与教育创新相结合,以文化建设推行讲好学校历史、发展和创新故事。
一、坚持“三个结合”。美丽校园建设与促进学校基础设施标准化建设相结合、与校园文化建设相结合、与生态文明建设相结合。
二、坚持“五个突出”。突出环境美、造就心灵美;突出学校特色文化,形成专业美;突出宣传教育,形成德育美;突出教育教学亮点工作,形成教学美;突出全员参与,形成校园美。
三、新建一座综合实训楼。根据“体育设施管理与经营专业”的实训需求,兼顾学生日常运动训练和竞赛的场地需求,积极争取实训楼申报立项,以满足专业发展需要和提升师生身心健康。力求2024年开工,预算资金1.2亿元。
四、保障措施
创新发展行动实施方案能否落实,关系到学校的生存和发展。为保障创新发展行动实施方案能顺利实施、达到预定目标,明确如下保障措施:
(一)责任分解
成立学校创新发展三年行动实施推进落实领导小组,学校党政一把手任组长,其他校领导任副组长,各部门、专业部负责人为成员;按五大行动计划,分别由主管校领导负责成立各项行动计划的工作组;工作组的每一项具体工作落实到具体部门和责任人。党政领导负责协调统筹、推进落实;主管校领导对承担的行动实施方案推进落实负责,督导分管部门实施以取得成效;具体工作的承担部门及负责人,按计划落实工作,交付成果。
(二)任务分解
三年行动实施方案分解为五大行动计划,各行动计划下又设若干具体工作。各责任领导干部及责任人员,应将承担的具体工作,制定出年度实施计划。明确所需要的资源和条件,并就该实施计划与分管领导达成一致。任务分解后,每一项工作及其子工作,都必须有明确的责任人、完成的时间节点、月度或阶段性成果等内容。
(三)检查考评
月度(或季度)办公会,对各主管校领导的行动计划推进落实情况进行检查反馈;各主管校领导组织相关部门对具体工作落实情况进行检查。年底,系统回顾推进落实的效果,并制定次年实施计划。
(四)调整修正
具体工作在执行中,因外部环境、政策等原因出现重大变化,不能继续按计划开展的,经学校总支会研究可以就工作项目、工作目标进行调整。
(五)激励政策
在完成工作中,能减少支出、节约时间提前完成,且成效显著的,可给予责任领导或部门精神和物质奖励。
附:青岛财经职业学校创新发展三年行动计划项目一览表
青岛财经职业学校
2022年9月23日
附件:
青岛财经职业学校
创新发展三年行动计划项目一览表
行动计划
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项目
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内容
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2022年
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2023年
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2024年
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提质扩优核心竞争力提升行动计划
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专业建设
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专业数
(含方向)
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新增2个专业:
计算机应用(虚拟现实技术)数字媒体技术应用
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新增1个专业:
服务型机器人装调与维护
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新增1个专业:
工业分析检验
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专业群
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1个
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1个
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特色专业
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申报省级特色专业1个
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围绕申报计划展开建设工作
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围绕申报计划展开建设工作
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品牌专业
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制定品牌专业建设方案
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申报省市品牌专业1项
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打造省级品牌专业1个
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教科研
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开发校本教材、编写出版教材
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5
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6
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7
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发表论文
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8
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8
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9
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省级、市级教科研课题、教育教学成果奖
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3
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3
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4
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人才培养
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全国技能比赛获奖
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1项
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2项
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3项
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新型普职融通班试点
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2个班80人
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2023年形成一套科学完善的教育管理评价机制
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2024年形成有财经特色的新型普职融通班升学教育模式。
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现代学徒制试点及试点通过率
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2个专业100%
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2个专业100%
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2个专业100%
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1+X证书试点专业及试点通过率
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3个专业 100%
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3个专业 100%
|
3个专业 100%
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毕业生双证率
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98%
|
99%
|
100%
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职教高考
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职教高考本科达线率
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37%
|
40%
|
45%
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中高职贯通培养
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青岛本市“三二连读”贯通培养合作院校
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1
|
1
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实习实训
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中高职企业合作
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会计专业试点成立
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中高职实习、就业切入
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课程设置、师资共享等方面实施
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职业大讲堂活动,含企业文化进校园、优秀毕业生职业(创业)分享
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2-3次
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2-3次
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2-3次
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师资队伍建设行动计划
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教师队伍建设
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双师素质提升工程
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选派访工访学、挂职锻炼教师和资助考证教师20人以上,“双师素质”教师比例达到90%以上。
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选派访工访学、挂职锻炼教师和资助考证教师25人以上,“双师素质”教师比例达到95%以上。
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选派访工访学、挂职锻炼教师和资助考证教师25人以上,“双师素质”教师比例达到100%。
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教学名师和专业团队培育工程
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入选市级教学能手2名,校级教学团队1个。
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市级名师入选1人;市级学科带头人2名;入选校级优秀教学团队2个。
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市级名师入选1人;市级教学能手2人;入选校级优秀教学团队2个。
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教师服务社会激励工程
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申报横向课题2项。
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申报横向课题3项。
|
申报横向课题3项。
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实训实习基地建设行动计划
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实训室
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云机房
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8个
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录播教室
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1个
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专业实训室
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2个
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2个
|
2个
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实习基地
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校外实习基地
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挂牌2-3家
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挂牌2-3家
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挂牌2-3家
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服务青岛经济能力提升行动计划
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产教融合
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成立专业指导委员会
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环境监测技术、计算机
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会计、商务
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电气、体育
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引企入校
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2家
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1家
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企中校
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1家
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2家
|
2家
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现代产业学院
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申报成立华商数字经济产业学院(合作企业:华录集团山东华录出版传媒有限公司)
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按照申报计划展开相关工作
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按照申报计划展开相关工作
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社会培训
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学历教育
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30人次
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40人次
|
50人次
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短期培训
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200人次
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220人次
|
240人次
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老年教育服务
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300人次
|
400人次
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500人次
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国际合作
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国际合作项目
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制定国际合作规划方案
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初步合作1个项目
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深度合作1个项目
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美丽校园建设行动计划
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美丽校园
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校园基础设施
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改善校园环境
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合理改善校园布局
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完善学校基础设施设备
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校园文化建设
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培植校园文化
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提炼校园文化特色主题
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形成学校特色文化建设
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校园建设
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创建节约型校园
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改善供暖设施等,提升教学环境
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建设综合性体育馆,助力专业发展
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